Große Freude herrscht an der Sollingschule Uslar über die geglückte Premiere des ersten Uslarer Lesemarathons. Diesen hatte die Oberschule dieses Jahr erstmalig am Bundesweiten Vorlesetag organisiert. Das Besondere: Die Lesungen fanden nicht ausschließlich im Schulgebäude statt, sondern auch an verschiedenen Orten in der Uslarer Innenstadt. Darüber hinaus waren auch die Grundschulen zu diesem Aktionstag eingeladen und Schulleiter Nickel freut sich über den Besuch von rund 150 Kindern aus Uslar und umliegenden Ortschaften. Die Idee, sich am Bundesweiten Lesetag der Stiftung Lesen zu beteiligen kam den Lehrkräften der Oberschule in der Fachkonferenz Deutsch im September. Am Ende kann die Schule stolz auf eine durchweg gelungene Premiere zurückblicken. Schulleiter Nickel, der selbst eine Lesung angeboten hat, zeigt sich zufrieden,: „Wir alle durften erleben, wie rund 500 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 9 an insgesamt 23 Lesestationen in der Stadt und in der Schule vorgelesen bekamen. Es fanden insgesamt 69 Lesungen statt. Der Tag war abwechslungsreich und verging wie im Flug und man konnte den gesamten Vormittag in viele zufriedene Kinderaugen blicken.“ Die Schule erachtet das Vorlesen aus verschiedenen Gründen als wichtig für einen späteren Lernerfolg. Vorlesen fördert bei Kindern und Jugendlichen die Sprachentwicklung, den Wortschatz und die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Das gemeinsame Vorlesen stärkt das Gemeinschaftsgefühl und schafft eine emotionale Nähe zur Literatur. Es Fördert das Einfühlungsvermögen und regt an, sich in andere hineinzuversetzen. Zudem regt Vorlesen die Fantasie und Kreativität an und unterstützt langfristig die schulische und soziale Entwicklung. „Wir wollten als Schule diese wichtige Bedeutung des Vorlesens in den Fokus der Öffentlichkeit rücken und haben daher auch an Orten in der Uslarer Innenstadt gelesen.“, berichtet Schulleiter Christopher Nickel. Die Schülerinnen und Schüler wurden am ersten „Uslarer Lesemarathon“ mit ganz unterschiedlicher Literatur konfrontiert und in spannenden Vorträgen wirklich abwechslungsreich unterhalten. Die Bandbreite reichte von klassischer Literatur über humorvolle oder gruselige Vorträge bis hin zu nachdenklich stimmenden Lesungen. In den Pausen gab es verschiedene Bewegungsangebote und eine Verpflegungsstation im Schulkiosk. Auch ein Planwagen war vor Ort und wurde für Leseausfahrten genutzt. In Gesprächen innerhalb der Lesungen wurde zum Teil sehr intensiv über die jeweilige Literatur nachgedacht und nicht wenige Kinder äußerten im Anschluss die Kaufabsicht für die jeweiligen Bücher. Nickel: „Ich finde, solche Reaktionen sprechen für sich.“ Das Interesse am Vorlesen bzw. Lesen wurde bei den Zuhörerinnen und Zuhörern in jedem Falle geweckt. Der Schulleiter lobt auch die Schülerinnen und Schüler, die von allen Seiten als sehr ruhiges und aufmerksames Publikum bezeichnet wurden. Auch die Lehrkräfte der Grundschulen zeigten sich begeistert von dem tollen Angebot, das die Sollingschule auf die Beine gestellt hat. Die gesamte Organisation des Aktionstag forderte von allen Beteiligten einen hohen logistisch-planerischen Aufwand. Dies wäre ohne externe Unterstützung nicht möglich gewesen. Daher richtet die Schule einen Dank an alle Unterstützerinnen und Unterstützer, die ihren Beitrag geleistet haben, um dieses besondere Vorhaben zu machen. Unterstützung bekam die Schule unter anderem von ehemaligen Lehrkräften, die als Vorleser agierten. Darüber hinaus gestalteten das Forum Kinderarmut, die evanglische Kirchengemeinde, die Stadt Uslar unter Schirmherrschaft von Bürgermeister Torsten Bauer, das Team vom Museum, sowie Holger Teuteberg eigene Lesungen. Auch das Textilhaus Schefft stellte Räumlichkeiten zur Verfügung. Den von der Sollingschule organisierten Bustransport für die Grundschulen unterstützte freundlicherweise die Firma Regiobus Uhlendorff. Die Schule konnte sich darüber hinaus auch über Unterstützung einzelner Uslarer Bürgerinnen und Bürger freuen. Fazit: Der Vorlesetag hat allen Beteiligten sehr großen Spaß bereitet und die Vorbereitungen haben sich gelohnt! Es wurde deutlich, wie wichtig das Vorlesen für die Kinder und Jugendlichen ist und vor allem, dass die Jugend großes Interesse daran hat. Die Schule wäre schlecht beraten, diesen Projekttag im folgenden Jahr nicht erneut durchzuführen. Die Sollingschule hofft daher auch im kommenden Jahr wieder auf viele Leserrinnen und Leser und auf die gleiche Unterstützung, wie bei der diesjährigen Premiere. Quelle: Gödecke HNA